人文学院党委关于加强党员发展和管理工作方案
发布时间:2014-11-12  浏览次数:

党的十八大报告指出:“以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理”,这是新形势下加强党员队伍建设的根本要求。按照中共中央政治局1月28日召开的会议精神和中组部、市委组织部相关会议工作部署,人文学院党委将按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的工作总要求,严格坚持标准,加强入党积极分子培养教育,扩大发展党员工作中的民主;严格工作程序和纪律,提高发展党员质量;加强发展党员工作宏观指导,制定和落实科学的发展党员规划,保持党员队伍适度规模;遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,坚持不懈地加强党员发展和管理工作,提高发展党员质量,具体工作方案如下:

一、统一认识,科学引导,增强党员发展工作的有序性

发展党员工作是党的建设的一项经常性、基础性的工作,也是党组织工作的一项基本职责。人文学院党委和各支部将通过召开党员大会、过一次主题支部生活的方式,让工作在一线的党务人员和全体党员进一步认识到发展党员工作的重要性,明确发展党员工作是增强党组织活力和战斗力的一件大事,关系到党组织作用的发挥。同时人文学院党委和各支部将重点传达中央政治局、中组部和市委组织部相关会议精神,让党员们了解到加强新形势下发展党员和党员管理工作的工作背景和重要性,统一思想认识。

人文学院党委将在近几年来的发展党员工作的基础上,引导各党支部展开自查,及时发现党员发展工作中存在的不足,认真把好进口关,正确处理好大学生党员发展数量与质量的关系,公正、客观地考察入党积极分子,严格按照党员标准和程序发展党员,坚决抵制唯人情入党的不良之风。

人文学院党委在发展党员工作中采取党委书记亲自抓,支部书记具体抓,支部委员协助配合,全体党员共同参与监督的工作方式,每年根据情况及时调整和修正党员发展计划,在经常分析发展党员工作形势的基础上认真研究发展党员工作,确保发展党员工作健康有序进行。

二、建章立制,把好入口,健全发展党员工作长效机制

认真执行《中国共产党发展党员工作细则》和我校《学生党建工作手册》,按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求,科学控制党员发展的进度,按照“大一年级严格发展,大二和大三重点发展,大四年级原则上不发展”的工作思路,完善发展党员工作机制,切实把好发展党员入口关。

一是实行发展党员总量控制,把好发展计划关。通过对入党积极分子队伍的考察分析,依据积极分子成熟状况在学院范围内适当控制发展总量,按照“大一年级严格发展,大二和大三重点发展,大四年级原则上不发展”的工作思路在各年级党支部中科学控制发展数量,要求各党支部严格党员发展标准,进一步提高党员发展质量,及时调整和修正人文学院年度党员发展工作计划。

二是实行发展对象培养教育定人制,把好党员发展质量关。建立健全入党积极分子培养制度,把培养教育入党积极分子工作作为党员发展工作的关键。在依托人文学院党校对入党积极分子分批进行集中培训的基础上,由各支部为每一位入党积极分子指派两名党员具体负责其日常的培养和教育,根据培养和教育的实际情况每学期真实记入《入党积极分子考察写实簿》,同时在日常工作中创造条件给入党积极分子压担子,培养他们的党性观念,增强他们责任感和奉献意识。

三是实行发展党员全程公示制,把好党员标准关。除向群众公开党员标准和发展党员工作的指导方针、发展工作程序外,重点对以下内容进行公示:各班级团支部每学期推优名单及时通过班级公邮和学院党务公开网向群众公示;各支部入党积极分子名单每学期向群众公示;发展对象拟被接收为预备党员前对其综合表现、培养和政审等情况向群众公示;预备党员申请转正时,预备期间预备党员的综合表现向群众公示。公示期一般为7天,除了在人文学院公告栏进行公示外,还将有效利用人文学院党务公开网和学生宿舍楼公告栏进行公示,由党委指派党委班子成员负责受理群众意见,对群众意见认真分析,集体研究,根据不同情况区别对待。对群众意见大,经调查确有问题,不符合党员条件的发展对象,党支部重新审议坚决不予发展,提高党员发展工作的透明度。

四是完善预审制,把好程序审核关。各班级党务在支部书记和辅导员的指导下,在发展党员中坚持按照发展计划认真制作预审材料,杜绝突击搞形式现象的出现;各支部书记严格预审发展党员材料,对审查过程中发现的问题,及时处理,保证发展党员的质量。人文学院党委班子成员分工联系各党支部,认真审查各党支部制作的预审材料,经审查发现不符合党员条件的,重新审议。发现有弄虚作假等违纪现象的,暂缓发展,及时通报,限时整改。

五是落实责任制,把好党员发展评估关。对发展党员工作的每个环节,人文学院实行党委书记和各党支部书记负责制,形成全方位的责任保证体系。严格要求各支部依照《中国共产党发展党员工作细则》和我校《学生党建工作手册》工作要求发展党员。在发展党员工作中严格要求,做到坚持标准,慎重发展,成熟一个,发展一个,从实际出发,不搞硬性指标,不搞突击发展,尤其不允许把不符合党员条件的人“拉入”党内,也不把符合条件的同志拒之门外。

三、积极探索,抓好培训,提高发展党员工作的水平

发展党员工作水平的高低很大部分取决于各党支部书记和各班级党务工作人员素质的高低,因此人文学院党委将重点对工作在第一线的人员进行培训和指导。每学期邀请学校党委组织部组织员和学院负责学生党建工作的老师对各支部书记和各班级党务进行专门的工作培训,培训内容一是党员标准教育,即如何在具体工作中用党章规定的标准衡量每一名入党对象,重点考察入党对象是否能够忠实于党的事业,是否能够积极贯彻执行党的路线、方针、政策,是否能够坚持全心全意为人民服务的宗旨,是否能够坚决执行党的决议。二是党员发展业务培训,包括学习掌握发展党员工作的程序、要求和有关党员发展工作的精神等业务知识。在培训基础上,每学期召开人文学院党务工作会议,把党员发展工作交流列入会议议程,各支部相互交流经验,寻找差距,探讨发展党员工作的新方法、新思路,增强党员发展的信息化水平,提高工作效率。

四、坚持标准,量化指标,重点考察发展对象的政治标准

人文学院党委将严格按照党章规定发展党员,突出先进性,重点考察发展对象是否具有坚定的理想信念和良好的道德品行,是否自觉为党的纲领而努力奋斗,是否在学习工作和社会生活中起到模范带头作用。对于已经经过党校培训的入党积极分子在考察其是否符合党员标准时,进一步量化考察指标,从“德”、“智”、 “勤”三方面考核考核入党积极分子的综合情况。“德”主要考核入党积极分子的政治素养、品德和作风,“智”主要考核入党积极分子学习和参加专业实践情况;“勤”主要考核入党积极分子参与团学、社团工作,积极为群众服务的情况。考核采取量化打分制,根据考核量化指标,由入党积极分子自评、班级群众评议、党支部评议的方式计算每位入党积极分子的考核总分,及时通过学院党务公开网和公告栏公示每一位入党积极分子的总分,在评议打分的基础上在各学生党支部开展入党积极分子答辩,由学生党支部的全体党员根据打分和答辩的情况最终决定是否将入党积极分子列入发展对象。

 

五、依托平台,健全教育,促进党员和入党积极分子作用发挥

在新生入学教育时增加党员发展和教育的专题讲座,由人文学院党委指派有工作经验的学生支部书记给新生进行入党的启蒙教育,内容主要包括入党动机端正、入党程序等等,鼓励新生在入学之初就努力提高自身的政治觉悟,积极向党组织靠拢。

依托班级各党章学习小组对入党积极分子进行日常培养和教育,每学期由学院学生党建中心党员发展部负责对各班新任的党章学习小组组长进行培训,指导他们结合班级特色,坚持每月组织班级入党积极分子开展各类学习和实践活动,及时总结。

各学生党支部要指派支部专员对每一次党员支部生活情况进行记录,为每名党员建立党员日常教育的个人电子档案,详细记录党员的基本信息情况、参加支部生活和其他党员活动的情况,记录党员参加学习教育情况和党员整理学习笔记、撰写心得体会、进行调查研究等情况。在每年5月份党员评议前向支部全体党员和群众公开每位党员本年度的日常教育情况,对于积极参与支部生活、党员活动,主动为学校和学院团学工作贡献力量的党员给予考评加分,对于个别不认真参与党员活动、不愿意为群众服务的党员,及时在支部开展批评与自我批评,督促党员发挥作用。

依托人文学院党校和人文学院新视传媒集团为学院党员和入党积极分子搭建提高自身素质、服务群众的工作平台:一是每学期聘请本年度新发展的预备党员担任党校督导,与人文学院党校各学习小组结对,专门负责监督和督促党小组学员的学习,也为党员和入党积极分子跨年级的搭建沟通交流的桥梁;二是让新发展的党员参与人文学院党校活动的策划,每学期党校的各类实践活动由预备党员督导根据实践情况设计、组织实施和总结;三是鼓励学院全体党员和入党积极分子参与学院新视传媒集团各部门的运营,在条件成熟时在新视传媒集团内部设立社团党支部,引导党员和入党积极分子广泛参与学校和学院的教学、科研、校园文化建设等工作,在实践中增强党员和入党积极分子服务群众的意识。

 

六、文化育人,特色凸显,探索社会主义核心价值观深入人心的载体和途径

十七届六中全会通过了《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,十八大报告也明确将文化软实力增强作为改革的重要目标之一,中国将进入文化大发展的时期,人文学院所属的三个专业均与文化产业息息相关,文化大发展的背景将给学院发展带来机遇。人文学院党委将以“文化育人”为工作重点,以文化凝聚人心,将党员的发展教育工作与学生自我文化素质提升的个人需求紧密结合,积极探索社会主义核心价值观深入人心的载体和途径。

一是在人文学院继续营造和谐的“全员育人”氛围,以建院十周年为契机加强学院文化建设,促进学院教职工和全体学生形成共同愿景和共同的价值观,凝聚学院力量,激发师生活力和激情,保持师生良好的精神风貌,建设形成良好的教风和学风;

二是注重辅导员团队建设,坚持打造学习型辅导员工作团队。辅导员工作在第一线,是与学生党员和入党积极分子联系最紧密的教师群体,辅导员的素养会在日常过程中对学生产生潜移默化的影响,所以人文学院党委会重点关注辅导员的价值观和信仰问题,鼓励辅导员在兼顾日常工作的同时加强理论学习和校外实践,将日常工作与科研紧密结合,在工作中积极探索践行社会主义核心价值观的有效载体。

三是依托人文学院新视传媒集团,充分发挥学院党员和入党积极分子的作用,精心培育人文视点电视台、新视新闻网、《新闻人》报刊、影视创作工作组等学生团队,将社会主义核心价值观倡导的内容细化为生活中、学习中和工作中的点滴,倡导健康向上的校园文化氛围,让学生在实践中感知社会主义核心价值观的内涵,将实践服务和专业学习有效结合。

 

七、加强教育,及时指导,规范毕业生流动党员管理工作

在每年毕业前夕毕业生党支部过支部生活和进行毕业生党员思想教育时对全体毕业生党员加强教育和解释工作,及时指导毕业生党员在离校好及时转接党员关系。对于已经落实工作单位的,将党员组织关系及时转移到工作单位的党组织;工作单位没有建立党组织的,按照就近原则,将党员组织关系转移到工作单位所在地的街道、乡镇党组织,也可随档案转移到县以上政府所属公关就业和人才服务机构党组织;尚未落实单位的,可将党员组织关系转移到本人或父母居住地的街道、乡镇党组织,也可随同档案转移到县以上政府所属公关就业和人才服务机构的党组织。同时,由人文学院党委指派专人负责党员信息系统中毕业生党员的外转工作,规范毕业生流动党员的管理,做到不遗留已经毕业的党员,也杜绝“口袋党员”的出现。

 

八、悉心关怀,真情服务,建立关怀服务党员机制

人文学院党委建立关怀服务党员工作机制,加强党内的人文关怀。以人为本,将“人文关怀”引入党内生活,在政治上尊重党员的主体地位以及应有的权益和需要,注重个性差异,增强做思想政治工作的针对性和有效性;在生活中,倡导各党支部关怀党员、党支部内部党员之间相互关怀,互相帮助,对于党员的合理化意见和建议及时采纳,尊重党员的个体需求,全心为党员和群众服务;在党员遭遇疾病、事故等突发情况时,由人文学院党委班子和各支部骨干党员成立慰问小组及时走访慰问,给予党员真情关怀,帮助解决实际困难,让党员充分感受到党组织的温暖。